数学活动小组的同学为测量旗杆高度先制定了如下测量方案使用工具是测角仪和皮尺请帮助组长林平完成方案内容

题目某校九年级某班在测量校内旗杆高度的数学活动中准备了如下三种工具皮尺高1.5米的测角器长1米的标杆请设请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 如图为了测量某电线杆底部可到达的高度准备了如下的测量工具 ①平面镜②皮尺③长为2米的标杆④高为1; 活动与探究[问题]为了测量一棵大树的高度准备了如下测量工具①含30°和60°两个锐角的三角尺②皮尺．。

数学活动小组的同学为测量旗杆高度先制定了如下测量方案使用工具是测角仪和皮尺请帮助组长林平完成方案内容

学习时建议同时掌以下几题,为了测量校园内一棵不可攀的树的高度学校数学应用实践小组做了如下的探索实践根据自然科学中的反射定律利用。

为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度学校数学兴趣小组做了如下的探索根据光的反射定律利用一面镜。

为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度学校数学兴趣小组做了如下的探索根据光的反射定律利用一面镜子。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。