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在学习完利用三角函数测高这节内容之后某兴趣小组开展了测量学校旗杆高度的实践活动如图在测点A处安置测角
来源: 教案备课库
发布时间:2020-08-21
题目在学习完解直角三角形应用内容之后某校兴趣小组开展了测量学校旗杆的实验活动.如图在测点A处安置测倾器量请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 如图在数学实践课中小明为了测量学校旗杆CD的高度在地面A处放置高度为1.5米的测角仪AB测得旗杆顶; 如图为了测量学校操场旗杆AB的高度在离旗杆底部9米处的D点用高为1.2米的测角仪CD测得旗杆顶端的仰。
在学习完利用三角函数测高这节内容之后某兴趣小组开展了测量学校旗杆高度的实践活动如图在测点A处安置测角
学习时建议同时掌以下几题,课外活动小组测量学校旗杆的高度如图当太阳光线与地面成30°角时测得旗杆AB在地面上的投影BC长为24。
课外活动小组测量学校旗杆的高度如图当太阳光线与地面成30°角时测得旗杆AB在地面上的投影BC长为24。
九年级1班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度已知标杆高度CD=3m标杆与旗杆的水平距离BD=15。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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