弱智儿童在回答问题时常常经不住别人反问不论自己回答正确与否只要别人反问一句马上就改口这说明他们的思维

题目智力障碍儿童虽然愚钝但他们也能别人对他们的情感态度请注意与下面特殊教育题目有着相似或相关知识点, 针对多重障碍学生抽象思维能力较差这一特点教师对他们进行教学时要选择比较的方式来进行教学; 对于大多数听觉障碍儿童到了时期他们的抽象思维才逐渐占据主要地位。

弱智儿童在回答问题时常常经不住别人反问不论自己回答正确与否只要别人反问一句马上就改口这说明他们的思维

学习时建议同时掌以下几题,在一次调查中要求盲生说出五星红旗上五颗星的位置结果很多盲生说错了这说明盲生缺少。

一名吃过多次剥好皮的香蕉的盲生第一次触摸到未剥皮的香蕉时不知道这是什么东西这说明盲生缺少。

下面有关听觉障碍者表述正确的一项是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。