九年级1班的同学为了了解教学楼前一棵树生长情况去年在教学楼前点A.处测得树顶点C.的仰角为30°树高

题目九一班课题学习小组为了了解大树生长状况去年在学校门前点A.处测得一棵大树顶点C.的仰角为30°树高5请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 小明身高１.5米他站在教学楼前３０米处以３０0仰角刚刚看到楼顶此楼高为米保留３个有效数字; 如图CD是一高为4米的平台AB是与CD底部相平的一棵树在平台顶C.点测得树顶A.点的仰角α=30°从。

九年级1班的同学为了了解教学楼前一棵树生长情况去年在教学楼前点A.处测得树顶点C.的仰角为30°树高

学习时建议同时掌以下几题,某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度如图在教学楼一楼C.处测得旗杆顶部的仰角为60°在教学楼三楼。

如图在数学活动课中小敏为了测量校园内旗杆AB的高度站在教学楼的C.处测得旗杆底端B.的俯角为45°测。

如图某数学兴趣小组想测量一棵树CD的高度他们先在点A.处测得树顶C.的仰角为30°然后沿AD方向前行。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。