如图小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB他调整自己的位置设法使斜边DF保持水平并且边

题目如图小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB他调整自己的位置设法使斜边DF保持水平并且边请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 如图小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB他调整自己的位置设法使斜边DF保持水平并且边; 如图K-23-11小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB他调整自己的位置设法使斜边DF。

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学习时建议同时掌以下几题, 小明用自制的直角三角形纸DEF测量树AB的高度测量时使使直角边DF保持水平状态DF延长线交AB于点。

如图在活动课上小明和小红合作用一副三角板来测量学校旗杆高度．已知小明的眼睛与地面的距离AB是1.7m。

如图某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度他们通过调整测量位置使斜。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。