如图身高1.6米的学生想测量学校旗杆的高度当他站在点C处时他头顶端的影子正好与旗杆的影子重合在点A

题目如图5所示身高为1.6m的某学生想测量学校旗杆的高度当他站在C处时他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 如图K-28-1身高为1.6米的某学生想测量学校旗杆的高度当他站在C处时他头顶端的影子正好与旗杆顶端; 某同学利用影子长度测量操场上旗杆的高度在同一时刻他测得自己影子长为0.8m旗杆的影子长为7m已知他的。

如图身高1.6米的学生想测量学校旗杆的高度当他站在点C处时他头顶端的影子正好与旗杆的影子重合在点A

学习时建议同时掌以下几题,如图身高为1.6m的某学生想测量一棵大树的高她沿着树影BA由B到A走去当走到C点时她的影子顶端正好与。

有一棵松树在某一时刻的影子如图所示小凡站在A处发现他的影子顶端恰好与树的影子顶端重合． 1请你在。

如图小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度移动竹竿使竹竿旗杆顶端的影子恰好落在地面的。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。