如图小明想用皮尺测最池塘AB间的距离但现有皮尺无法直接测量学习数学有关知识后他想出了一个主意先在地

题目 小明利用刚学过的测量知识来测量学校内一棵古树的高度．一天下午他和学习小组的同学带着测量工具来到这棵请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 如图要测量人民公园的荷花池AB两端的距离由于条件限制无法直接测得请你用所学过的数学知识设计出一种测; 如图AB两点分别位于一个池塘的两端小明想用绳子测量AB间的距离但绳子不够长一位同学帮他想了一个主意。

如图小明想用皮尺测最池塘AB间的距离但现有皮尺无法直接测量学习数学有关知识后他想出了一个主意先在地

学习时建议同时掌以下几题, 一仓库管理员需要清点仓库的物品物品全是一些大小相同的正方体箱子他不能搬下箱子进行清点．后来他想出了。

一仓库管理员需要清点仓库的物品物品全是一些大小相同的正方体箱子他不能搬下箱子进行清点．后来他想出了。

在数学活动课上老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形下面是一个学习小组拟定的方案其中正确的是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。