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按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类适当描述一定情境中被定义对象某些关键特征或指出使用被定义概念
来源: 国家统考科目
发布时间:2017-02-27
题目通过提供概念的各种具体事例来改变概念的无关特征以突出概念的本质特征这种帮助学生掌握概念的方式称为请注意与下面国家统考科目题目有着相似或相关知识点, 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类作者自己创制的其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属; 下列有关我国刑法规定的犯罪概念的说法正确的是。
按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类适当描述一定情境中被定义对象某些关键特征或指出使用被定义概念
学习时建议同时掌以下几题,根据美国分析教育哲学家谢弗勒的观点有关定义对象应该是什么的界定属于。
美国教育哲学家谢弗勒探讨了三种定义的方式即规定性定义描述性定义和纲领性定义他是在哪一部著作中对这一问。
试述政治权利的定义和对这一定义理解。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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