若误将成组设计当作配对设计用配对设计资料的t检验分析资料这将意味着

题目 两种方法治疗结果 该资料是请注意与下面初级药师题目有着相似或相关知识点, 此资料将来进行统计处理时首先应考虑到方法; 将16只大白鼠完全随机地均分成两组分别用两种饲料喂养一段时间后测得其体内维生素A的含量采用来分析资料。

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学习时建议同时掌以下几题,有人为研究甲乙两种药物是否有协同或拮抗作用设立了四个组第一组空白对照第二组单用甲药第三组单用乙药第四。

为评价某药的降压作用某单位随机选择50名高血压患者记录每人服药前后的舒张压值这种收集资料的过程称为实。

在配对设计量资料比较中实验的效应取决于配对的条件对作为配对条件的重要非处理因素而言此设计具有一个明显。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。