【案例】 患者王某男6岁幼儿园大班学生因孤僻不与人交往语言表达能力差4年余而就诊 现病史患者1岁

题目 【案例】患者王某男6岁幼儿园大班学生因孤僻不与人交往语言表达能力差4年余而就诊现病史患者1岁前请注意与下面医学临床三基(医师)题目有着相似或相关知识点, 【案例】患者王某男6岁幼儿园大班学生因孤僻不与人交往语言表达能力差4年余而就诊现病史患者1岁前; 【案例】 患者黄某男9岁小学三年级学生因学习成绩差3年而就诊患者6岁入小学老师发现患者上课能安静听。

【案例】 患者王某男6岁幼儿园大班学生因孤僻不与人交往语言表达能力差4年余而就诊 现病史患者1岁

学习时建议同时掌以下几题, 【案例】患者黄某男9岁小学三年级学生因学习成绩差3年而就诊患者6岁入小学老师发现患者上课能安静。

关于学前儿童言语发育不正确的叙述是。

1-3题共用题干 患者男性56岁突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊CT提示左侧大面积脑梗死失语。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。