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在大教学论中提出教育实践中存在偏差
来源: 数学史
发布时间:2017-02-18
题目为了纠正教育实践中存在的偏差应该用一切可能的方式让孩子记住计划中的知识请注意与下面数学史题目有着相似或相关知识点, 爱德华·桑戴克的教育之根本原理中提出从根本看来一切学习和教学都在; 卡尔达诺在其作品中提出将10分成两部分使其乘积为40的问题。
在大教学论中提出教育实践中存在偏差
学习时建议同时掌以下几题,勃利亚在数学的发现中提出数学教学的三原理不包括。
欧几里得在几何原本中提出一个圆和一条切线之间。
1906年发现的欧几里得的方法论的前言中提到将本书献给埃拉托色尼。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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