某版教科书词五首课后有这样一段文字词是唐五代时期的一种配合音乐歌唱的新体诗在唐五代时一般称为曲曲子

题目从课文中选出一两节诗划分节奏标出韵脚反复朗读体会其音乐性并背诵这首诗这是再别康桥一课的研讨与练习下列请注意与下面中学语文(统考)题目有着相似或相关知识点, 案例师关于十九支曲文祝肇年先生的说法很受人赞同幻灯片投示祝肇年情境交辉--读西厢记·长亭送别随感长亭; 阅读下面的教学案例按要求答题 某教师在执教八年级上册第五单元的桃花源记时在讨论其文体时学生们有很多。

某版教科书词五首课后有这样一段文字词是唐五代时期的一种配合音乐歌唱的新体诗在唐五代时一般称为曲曲子

学习时建议同时掌以下几题, 阅读两位教师的教学实录节选完成下面问题 教师A背影教学实录节选 师朱自清的背影是一篇感人至深的散文。

长亭送别选自西厢记碧云天黄花地西风紧北雁南飞晓来谁染霜林醉总是离人泪下面是一位教师鉴赏这一内容的课堂。

教学某版语文必修3第五课杜甫诗三首以下关于该课教学的建议说法正确的一项是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。