小明同学要测量学校的国旗杆BD的高度．如图学校的国旗杆与教学楼之间的距AB＝20m．小明在教学楼三

题目如图在数学活动课中小敏为了测量校园内旗杆AB的高度站在教学楼的C处测得旗杆底端B的俯角为45°旗杆顶请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 看图答题．1大门在教学楼的北偏西30°方向200米处图书馆在教学楼北偏东30°方向200米处．请在图; 如图学校的实验楼对面是一幢教学楼小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶中D的仰角为18°教学楼底部B的俯角。

小明同学要测量学校的国旗杆BD的高度．如图学校的国旗杆与教学楼之间的距AB＝20m．小明在教学楼三

学习时建议同时掌以下几题,小亮和小颖想用下面的方法测量学校教学楼的高度如图小亮蹲在地上小颖站在小亮和教学楼之间两人适当调整自己。

如图在一次数学课外实践活动中要求测教学楼的高度AB小刚在D处用高1.5m的测角仪CD测得教学楼顶端。

某校数学课题学习小组在测量旗杆高度的活动中站在教学楼上的A处测得旗杆低端C的俯角为30°测得旗杆顶端。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。