小明和小红在探究互成角度的两共点力的合力时讨论出一个探究方案并加以实施.以下为情景再现①小明用图钉将

题目小明和小红在探究互成角度的两共点力的合力时讨论出一个探究方案并加以实施.以下为情景再现①小明用图钉将请注意与下面高中物理题目有着相似或相关知识点, 在探究求合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根带有绳套的细绳实验时需要两次拉伸橡; 下列说法正确的是。

小明和小红在探究互成角度的两共点力的合力时讨论出一个探究方案并加以实施.以下为情景再现①小明用图钉将

学习时建议同时掌以下几题,在探究单摆的周期与摆长的关系实验中某同学准备好相关实验器材后把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度后释放。

在验证力的平行四边行定则的实验中提供的器材有方木板白纸弹簧秤一个橡皮盘细绳两条三角板刻度尺图钉几个下。

用描迹法探究平抛运动的规律时应选用下列各组器材中的哪一组。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。