求出一个数学问题的正确结论后将其作为条件之一提出与原来问题有关的新问题我们把它称为原来问题的一个

题目一个正五边形绕它的中心至少要旋转度才能和原来五边形重合.请注意与下面高中数学题目有着相似或相关知识点, 华师一长飞班由 m 位同学组成学校专门安排 n 位老师作为指导老师在该班级的一次活动中每两位同学之间; 在一个笼子里关了一些鸡和兔数它们的头一共有 36 个数它们的脚一共有 100 只问鸡和兔各多少只?这。

求出一个数学问题的正确结论后将其作为条件之一提出与原来问题有关的新问题我们把它称为原来问题的一个

学习时建议同时掌以下几题, 下列关于算法的说法中正确的是。

用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形则原来的图形是 。

为了了解所加工的一批零件的长度抽测了其中 200 个零件的长度在这个问题中 200 个零件的长度是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。