教师讲解问渠那得清如许为有源头活水来时列举蕴含哲理的诗句下列诗句不能作为例子使用的是

题目教师讲解高中语文必修3琵琶行时强调全诗以秋江月夜为背景展开故事情节为此教师又列举写月夜景色的诗句下列请注意与下面中学语文(统考)题目有着相似或相关知识点, 教学爱莲说时为了引导学生掌握托物言志的写作手法教师列举应用该手法的其他诗词来说明下列诗词不能作为例; 教师在讲解高中语文必修5逍遥游一课时有如下一段话逍遥游选自庄子庄子是先秦说理文中最有价值的一部作品其。

教师讲解问渠那得清如许为有源头活水来时列举蕴含哲理的诗句下列诗句不能作为例子使用的是

学习时建议同时掌以下几题,教学必修1诗词单元时教师结合沁园春·长沙及其他诗歌中的诗句设计了一道选择题要求选出下列诗句中所表达的。

学习多篇文言文后教师引导学生总结文言实词古今异义的现象下列诗句中没有包含古今异义的是。

执教将进酒教师这样导入余光中先生在他的一首题为寻李白的诗中这样写道酒入豪肠七分酿成了月光余下的三分啸。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。