如图所示几名乘客站在台阶式自动扶梯上随梯匀速上行．对于站在最后面的女乘客下列描述或估算不合理的是

题目将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口对接中间用玻璃板隔开．抽开隔板后通过观察瓶内颜色请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 探究物体所受重力大小与质量的关系时小东取质量不同的苹果小木块小铁球等不同物质进行实验而没使用多个钩; 将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体ρ二氧化氮＞ρ空气的玻璃瓶口对口对接中间用玻璃板隔开．抽开玻璃。

如图所示几名乘客站在台阶式自动扶梯上随梯匀速上行．对于站在最后面的女乘客下列描述或估算不合理的是

学习时建议同时掌以下几题, 乘客站在如图所示匀速上行的扶梯上若以扶梯为参照物则乘客是的填运动或静止．当乘客在运行的扶梯上向上行。

乘客站在如图所示匀速上行的扶梯上若以扶梯为参照物则乘客是的填运动或静止．当乘客在运行的扶梯上向上行。

如图所示大人牵着小孩站在台阶式电梯上随电梯匀速上行时下列描述或估算合理的是 。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。