如图某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆的高度.已知小亮站着测量眼睛与地面的距离AB是1.7米看旗杆

题目如图某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度他们通过调整测量位置使斜请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 如图某数学小组要测量校园内旗杆AB的高度其中一名同学站在距离旗杆12米的点C.处测得旗杆顶端A.的仰; 如图九年级1班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度已知标杆高度CD=3m标杆与旗杆的水平距离BD=。

如图某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆的高度.已知小亮站着测量眼睛与地面的距离AB是1.7米看旗杆

学习时建议同时掌以下几题,如图某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度他们通过调整测量位置使斜。

小明为了估算学校旗杆的高度旗杆底端在水平地上把一面小镜子平放在离旗杆底端12米的水平地上并沿旗杆底端。

如图在活动课上小明和小红合作用一副三角板来测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离AB是1.7m。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。