是说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些

题目是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些请注意与下面潜力激活与创造力开发继续教育题目有着相似或相关知识点, 创新意识具有明确的目的性从表象现象上看是为了解决生活工作中的难题从实质上来分析创新意识则代表着一个人; 人的智力超高才有超强的创造力更高的创造力来源于更高的智力创造力代表智力的一部分。

是说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些

学习时建议同时掌以下几题,人的智力超高才有超强的创造力更高的创造力来源于更高的智力创造力代表非智力的一部分。

先天的智力会影响创造力但并不是创造力的全部同时创造力的提高也会促进智力的开发。

是指一个人尚待开发的智力的总称。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。