小明总结初中所做的物理探究实验发现当要研究的物理量不能直接测量时都要想办法把它们转换成其他可测量的

题目 小明总结初中所做的物理探究实验发现当要研究的物理量不能直接测量时都要想办法把它们转换成其他可测量的请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 物理探究实验中当要研究的物理量或物理现象不易直接测量时都需要想办法把它们的大小间接表示出来．是让木块; 物理学中研究的物理量不能直接测量时常常把它们转换成其他可测量的物理量从而进行研究比较称之为转换法．。

小明总结初中所做的物理探究实验发现当要研究的物理量不能直接测量时都要想办法把它们转换成其他可测量的

学习时建议同时掌以下几题, 在物理实验中有很多物理量难于用仪器仪表直接测量或无法提高测量的准确度这就可以根据物理量之间的定量关。

研究的物理量不易直接测量时都需要想办法把它们的大小间接表示出来．例如如图所示．甲实验是让木块在木板。

物理学中对一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。