小朋友们听老师讲猴子捞月的故事头脑中就会形成各种猴子的形象老猴子沉稳持重小猴子调皮灵活这是

题目杨老师在讲分数的基本性质采用的导入方式是猴子分饼猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了有一天猴王做了三块大请注意与下面中小学班主任考试题目有着相似或相关知识点, 杨老师在讲分数的基本性质采用的导入方式是猴子分饼猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了有一天猴王做了三块大; 在学习的策略教学中教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来以便能在新的情境中灵活熟练的运。

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学习时建议同时掌以下几题,充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆这是使用了。

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆这是使用了 。

看西游记时在头脑中形成的孙悟空形象是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。