如图楼房BD的前方竖立着旗杆AC．小亮在B处观察旗杆顶端C的仰角为45°在D处观察旗杆顶端C的俯角

题目 如图为了测量河对岸的旗杆AB的高度在点C处测得旗杆顶端A的仰角为30°沿CB方向前进5米到达D处在请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 如图身高1.6米的小明为了测量学校旗杆AB的高度在平地上C处测得旗杆高度顶端A的仰角为30°沿CB; 如图为了测量河对岸的旗杆AB的高度在点C处测得旗杆顶端A的仰角为30°沿CB方向前进6米到达D处在。

如图楼房BD的前方竖立着旗杆AC．小亮在B处观察旗杆顶端C的仰角为45°在D处观察旗杆顶端C的俯角

学习时建议同时掌以下几题,如图在数学活动课中小敏为了测量校园内旗杆AB的高度站在教学楼上的C处测得旗杆低端B的俯角为45°测得。

课外实践活动中数学老师带领学生测量学校旗杆的高度．如图在A处用测角仪离地高度为1.5米测得旗杆顶端。

课外实践活动中数学老师带领学生测量学校旗杆的高度．如图在A处用测角仪离地高度为1.5米测得旗杆顶端的。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。