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某同学利用打点计时器质量为m的滑块可调节高度的斜面直尺等仪器进行探究动能定理的实验如图所示他首先将打
来源: 高中物理
发布时间:2020-09-10
题目如图甲所示的装置进行探究动能定理的实验实验时测得小车的质量为m木板的倾角为θ.实验过程中选出一条比较请注意与下面高中物理题目有着相似或相关知识点, 如图甲所示的装置进行探究动能定理的实验实验时测得小车的质量为m木板的倾角为θ.实验过程中选出一条比较; 某同学利用打点计时器已知质量为m的滑块可调节高度的斜面直尺等仪器进行探究动能定理的实验如图20-2所。
某同学利用打点计时器质量为m的滑块可调节高度的斜面直尺等仪器进行探究动能定理的实验如图所示他首先将打
学习时建议同时掌以下几题,某同学利用打点计时器已知质量为m的滑块可调节高度的斜面直尺等仪器进行探究动能定理的实验如图11他首先。
为了探究动能定理一位同学设计了如图所示的实验装置他先固定并调整斜槽让末端O.点的切线水平再将一木板竖。
某实验小组采用如图所示的装置探究动能定理图中小车中可放置砝码.1在不挂配重平衡摩擦力过程中打点计时器。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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