一般而言对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于

题目归因理论告诉我们如果把学习成败归因于不稳定因素努力运气等则会对以后学习产生的影响 请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 一般而言无论对优等生还是差生归因于的方面均是有利的; 简述学习动机的成败归因理论。

一般而言对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于

学习时建议同时掌以下几题,将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。

一般而言学生的成就动机来源于三种需要下列选项中不属于成就动机源泉的需要是。

个体对学习活动所要达到目标的主观估计是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。