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受教育者的身心发展特征决定了德育工作的针对性和有效性
来源: 中学教育学(省考)
发布时间:2017-02-18
题目教育过程主要矛盾的主要方面是请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 在德育过程中受教育者的道德认知道德情感道德意志和道德行为相互联系相互影响相互促进共同推动受教育者的品; 选择德育内容的依据有三点一是德育二是受教育者的身心发展特征三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。
受教育者的身心发展特征决定了德育工作的针对性和有效性
学习时建议同时掌以下几题,由于受教育者的身心发展具有规律性所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。
选择德育内容的依据有三点一是德育目标二是受教育者身心发展特征三是德育所面临的和学生思想实际。
通常选择德育内容的依据有三点一是二是受教育者的身心发展特征三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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