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在三角形认识一课提问关于三角形你还想了解它什么个如果希望了解中上等水平学生对以前知识的掌握程度那么在
来源: 教学设计
发布时间:2017-02-18
题目对学生的初始能力和教学起点的确定首先要请注意与下面教学设计题目有着相似或相关知识点, 在对表内除法一节内容进行教学设计之前可以考虑的内容是; 掌握了解理解是过程性目标的行为动词。
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学习时建议同时掌以下几题,如果教学目标是培养学生严谨的科学态度和求实精神那么最好的方法是采用。
当把复杂任务分解为较小的更容易分别处理和掌握的任务时人们能够学习的最好子任务经常成为解决复杂任务的先。
课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度参与课堂活动的积极程度独立思考主动探究的能力与他人合作交。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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