水是生命之源我们应该了解水爱护水资源.1小刚利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后试管2中所

题目小刚利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后试管2中所收集的气体为正极和负极产生的气体的体积比请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 水是生命之源我们应该了解水爱护水资源小刚利用右图所示的装置探究水的组成通电一段时间后试管2中所收集的; 小刚利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后试管2中所收集的气体为正极和负极产生的气体的体积比。

水是生命之源我们应该了解水爱护水资源.1小刚利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后试管2中所

学习时建议同时掌以下几题,水是人类最宝贵的自然资源多一滴水就可能多一条生命小明利用右图所示的装置探究水的组成ab试管内产生的气。

水是人类最宝贵的自然资源多一滴水就可能多一条生命小明利用右图所示的装置探究水的组成通电一段时间后试管。

小明利用右图所示的装置探究水的组成通电一段时间后试管a收集到的气体是▲通过该实验得出的结论是▲该变化。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。