试纪律的高二3班的50名学生提出表扬这对其他班级的学生而言是一种

题目 案例某学校高二1班学生在体育馆内上课学习青年拳甲段套路首先李老师给学生用多媒体播放了青年拳的完整套请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 李老师任教两个班每个班有56名学生李老师想要为这两个班的学生统一编制学号如果学号采用二进制编码那么学; 案例分析一 心理学家做了这样一个实验从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来组成了一个18名的班级心。

试纪律的高二3班的50名学生提出表扬这对其他班级的学生而言是一种

学习时建议同时掌以下几题,一名学生不敢在课堂上回答问题老师观察到这一现象后每次这名学生主动举手回答问题时老师就给予鼓励和表扬老。

某学校初二1班学生在体育馆内上课学习青年拳甲段套路首先李老师给学生用多媒体播放了青年拳的完整套路学生。

下列例子中属于正强化的是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。