一位同学拿了两块45°三角尺△MNK△ACB做了一个探究活动将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜

题目 一位同学拿了两块45°的三角尺△MNK△ACB做了一个探究活动将△MNK的直角顶点M放在△ABC的请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 一位同学拿了两块45°三角尺△MNK△ACB做了一个探究活动将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边; 如图将一块直角三角形纸板的直角顶点放在点C1处两直角边BCAC分别与xy轴平行纸板的另两个顶点AB。

一位同学拿了两块45°三角尺△MNK△ACB做了一个探究活动将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜

学习时建议同时掌以下几题, 一个等腰直角△ABC的三个顶点中只有直角顶点A在已知直线l上分别过BC两点向直线l作垂线段BD=3。

如图直线l∥m将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上若∠1=25°则∠2的度数为。

如图在△ABC中∠ACB=90°∠ABC=30°AC=1将△ABC绕直角顶点C逆时针旋转60°得△A。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。