爱动脑筋的小明在探究焦耳定律时设计了如图所示的实验只连接一次电路就完成了实验探究．他的方法是用电阻

题目 在探究电流与电阻的关系实验中实验小组同学猜想电流可能跟电阻成反比实验小组连接图甲所示的电路进行探究请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 如图所示在测量小灯泡电阻分组实验中某同学欲用电压表和电流表测定一个阻值约10Ω的小灯泡的电阻图甲是他; 小刚和小磊同学探究电阻消耗的电功率和电阻成反比使用的器材有满足实验要求的电源一个电阻值不同的定值电。

爱动脑筋的小明在探究焦耳定律时设计了如图所示的实验只连接一次电路就完成了实验探究．他的方法是用电阻

学习时建议同时掌以下几题,小航同学为了探究电流与电阻的关系他设计了如图甲所示的电路进行实验．1闭合开关前小航应将滑动变阻器的滑。

小强利用如图甲所示的电路实验探究保持电压不变时电流跟电阻的关系．实验器材电源电压恒为4.5V电流表电。

在复习电学知识时小明在实验室又做了测量小灯泡的电功率和探究电流与电压电阻的关系的实验．实验中所用的电。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。