心理练习对动作技能的影响

题目心理学家假定通过练习人脑可以贮存完成复杂技能的程序并向肌肉发出一系列执行动作的指令这一假设可以解释熟请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 心理学家假定通过练习人脑可以贮存完成复杂技能的程序并向肌肉发出一系列执行动作的指令这一假设可以解释熟; 动作技能的练习中往往会出现高原现象。

心理练习对动作技能的影响

学习时建议同时掌以下几题,练习曲线可反映动作技能形成过程中三种练__步状况即练__步先快后慢练__步先慢后快和。

技能的基本特点是 。

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相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。