小华看到弹簧受到的拉力越大它的长度就越长．于是他提出猜想弹簧的长度跟受到的拉力成正比．为了验证自己的

题目 学习了弹力知识后小萱发现给弹簧施加拉力当拉力越大时弹簧的伸长量就越大．于是小萱提出猜想弹簧的伸长量请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 学习了弹力知识后小萱发现给弹簧施加拉力当拉力越大时弹簧的伸长量就越大．于是小萱提出猜想弹簧的伸长量; 在一定的拉力范围内弹簧受拉力时伸长的长度可能与所受拉力的大小成正比．为了验证这个猜想给你一根弹簧一。

小华看到弹簧受到的拉力越大它的长度就越长．于是他提出猜想弹簧的长度跟受到的拉力成正比．为了验证自己的

学习时建议同时掌以下几题, 在弹簧伸长后能够恢复原状的情况下弹簧的伸长跟受到的拉力成正比． 。

小东在学习浮力知识时提出在同种液体中固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比．现有实验器材符合要求的。

在学习力可以使物体发生形变时小红同学猜想弹簧的长度跟所受拉力成正比．实验桌上有带横杆的铁架台轻质弹。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。