某机构调查了某小区部分居民当天行走的步数单位千步并将数据整理绘制成如下不完整的频数直方图和扇形统计

题目 某校一学生社团参加数学实践活动和交警一起在金山大道入口用移动测速仪监测一组汽车通过的时速千米/小时请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 某校为了了解学生到校的方式随机抽取了部分学生进行问卷调查并将调查结果绘制成如图所示的不完整的条形统; 典典同学学完统计知识后随机调查了她所在辖区若干名居民的年龄将调查数据绘制成如下扇形和条形统计图请根据。

某机构调查了某小区部分居民当天行走的步数单位千步并将数据整理绘制成如下不完整的频数直方图和扇形统计

学习时建议同时掌以下几题, 典典同学学完统计知识后随机调查了她所在辖区若干名居民的年龄将调查数据绘制成如下扇形和条形统计图请根。

乐乐是一名健步运动的爱好者她用手机软件记录了某个月30天每天健步走的步数单位万步并将记录结果绘制成。

乐乐是一名健步运动的爱好者她用手机软件记录了某个月30天每天健步走的步数单位万步并将记录结果绘制成。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。