融入情境探究问题下面是历史小组的同学进行的哪里有压迫哪里就有__的主题活动请你来参加一压迫材料一一个

题目阅读下列材料14分材料一这种悲惨的境况在商业史上是无与伦比的棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了——请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 农民起义最终推翻了秦朝的统治正是哪里有压迫哪有就有__请结合所学知识回答下列问题1你认为大泽乡起义的; 营口市某中学九年级3班进行我看历史人物的主题活动课如果邀请你参加请你谈谈你在这学期我们所学的历史人物。

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学习时建议同时掌以下几题,确定学习主题归纳知识是我们学习历史的一项基本技能以下四个人物中不能归入__压迫寻找自由一类的代表人物。

【梦想感悟】某校举办同铸复兴路共圆中国梦主题活动请你谈谈我的中国梦我的强国心1分。

确定学习主题归纳知识是我们学习历史的一项基本技能以下四个人物中不能归入__压迫寻找自由一类的代表人物。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。