在某中学举行的环保知识竞赛中将参赛学生成绩进行整理后分成五组绘制成频率直方图如图．已知图中从左到右的

题目 某班同学进行数学测试将所得成绩得分取整数进行整理后分成五组并绘制成频数分布直方图如图．请结合直方图请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 在育民中学举行的电脑知识竞赛中将初三两个班参赛学生的成绩得分均为整数进行整理后分成五组绘制出如下的频; 在全国教案备课库联赛中将参赛两个班学生的成绩得分均为整数进行整理后分成五组绘制出如下的频率分布直方图。

在某中学举行的环保知识竞赛中将参赛学生成绩进行整理后分成五组绘制成频率直方图如图．已知图中从左到右的

学习时建议同时掌以下几题, 为了了解噪声污染的情况某市环保局抽样调查了80个测量点的噪声声级单位分贝并进行整理后分成五组绘制出。

为了了解噪声污染的情况某市环保局抽样调查了80个测量点的噪声声级单位分贝并进行整理后分成五组绘制出。

如图是某校九年级部分男生做俯卧撑的成绩次数进行整理后分成五组画出的频率分布直方图已知从左到右前4个。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。